Wat kun je op deze pagina lezen?

Op deze pagina lees je over twee verschillende educatieve en maatschappelijke projecten die gericht zijn op verbinding, bewustwording en persoonlijke verhalen:

Oma verhalen (lees meer)
Een creatief lesprogramma van twee lessen waarin kinderen in de geschiedenis van hun oma (of een oma-figuur) duiken. Aan de hand van opdrachten zoals tekenen, schrijven en puzzels ontdekken ze onbekende verhalen, onderzoeken ze hun eigen identiteit en sluiten ze af met een presentatie voor familie en verzorgers.

(On)schuld (lees meer)
Een project over de impact van schulden en armoede onder jongeren. Dit bestaat uit een korte theatervoorstelling (monoloog) en een nagesprek. Het is gekoppeld aan burgerschapsonderwijs en maakt gebruik van de dialoog om empathie, herkenning en begrip te stimuleren rondom de financiële stress die jongeren vanaf hun 18e kunnen ervaren.

Oma verhalen

Hoeveel weten we eigenlijk van onze voorouders en vooral van onze oma? Misschien dat opa al zijn avonturen graag deelt, maar wat heeft onze oma meegemaakt?

Zeker omdat onze oma’s er niet altijd zullen zijn is het belangrijk deze verhalen op tijd op te halen. Of in ieder geval te zorgen dat ze haar recept van jouw favoriete gerecht met je deelt.

Niet alleen verhalen blijven veelal in de vergetelheid achter, ook is het moeilijk te achterhalen hoe jouw identiteit ook deels gevormd is door je oma.

Hier zoomen we in twee lessen iets meer op in. Tijdens de lessen kiezen de kinderen in welke oma, of oma-figuur (dat kan ook een tante of buurvrouw zijn) ze zich willen verdiepen.

De kinderen duiken in de geschiedenis van deze oma en vormen van daar uit een eigen oma-personage.

Welke kanten en welke verhalen van hun oma kennen ze niet? De kinderen zullen in twee lessen door middel van verschillende opdrachten achterhalen wat ze weten van deze vrouw. Er is ruimte voor hun eigen creativiteit bij het maken van tekeningen, het schrijven van een brief, een rap of een gedichtje.

De kinderen krijgen werkbladen, in de vorm van een puzzel, mee naar huis. Er zitten verschillende opdrachten in verstopt zoals het bedenken van vragen voor oma, teken- en schrijfopdrachten.

Onder begeleiding van twee docenten zullen de leerlingen in twee lessen gecoacht worden bij het maken van deze opdrachten. Ook zij zullen hun persoonlijke oma verhalen delen en voorwerpen laten zien met een bijzondere herinnering.

We sluiten het programma af met een moment waarop ieder kind diens verhaal mag laten zien, op een manier die bij hun past. Een presentatie voor ouders, familie of verzorgers.

Iedereen is welkom!

(on)schuld

Een monoloog die de menselijke ervaring van schulden bespreekbaar maakt op kantoor of op school – Met teksten die jongeren schreven over hun ervaringen met armoede

Veel verandert in het jaar dat je 18 wordt en je verantwoordelijk bent voor je eigen financiën. Met name jongeren vallen van de regen in de drup als ze eenmaal beginnen met lenen. En daardoor niet meer uit de schulden komen. Door middel van de korte theatervoorstelling (On)schuld met daarna een nagesprek gaan jongeren in gesprek over hun eigen ervaring met dit onderwerp. Het creëert begrip voor en (h)erkenning van de stress die leven met te weinig geld met zich meebrengt. Helaas is dat een situatie die voor vele jongeren niet onbekend is.

Burgerschapsonderwijs
(On)Schuld sluit aan bij zowel de economische dimensie als de sociaalmaatschappelijke dimensie van het burgerschapsonderwijs.

Dialoog vs. Discussie
Bij Studio 52nd vinden we nieuwsgierigheid belangrijker dan een discussie. Ga je in discussie, dan verdedig je je mening. Het verwoorden van argumenten en de focus op het overtuigen, maakt dat we nauwelijks nog ruimte hebben om de ander te horen en te begrijpen. Daarom starten wij liever dialogen. Daarmee stimuleren we empathie en inlevingsvermogen: de basisingrediënten voor begrip en bewustwording.

Meer weten over (On)Schuld? Klik dan hier.