workshops schilderen, boetseren, mode ontwerp, haken, kleding upcyclen, sieraden maken, borduren

Ontdek je talent in de workshop de creatieve carrousel!

Deze workshop is als een Zwitsers zakmes: uniek en multifunctioneel! Dit is een cursus waar niets hoeft, maar waar je veel mág. Een plek waar creatiekracht volledig tot bloei komt. Ontdek jouw passie in de creatieve carrousel, waar je kunt schilderen, boetseren, sieraden maken, borduren, haken, modeontwerpen, collages maken en meer. Het draait om de keuzevrijheid: je kunt een vis niet in een boom laten klimmen. Wat jij graag doet, is ook jouw talent. Veel talenten en vaardigheden van de jeugd blijven onderbelicht. Dit alles onder de inspirerende begeleiding van de Amsterdamse kunstenares Ageethe Groenendaal. Ik wil de leerlingen de voldoening meegeven van manueel ambachtelijk werken. Ook stimuleer ik hun creativiteit en fijne motoriek.

Workshop mode & identiteit. Pimp up je kledingkast!

Naast mijn werk als kunstenaar ben ik ook upcycle fashion designer. Voor het voortgezet onderwijs en de bovenbouw  is er de workshop Mode en Identiteit: de geschiedenis van kleding, fast fashion en de mogelijke oplossingen. Met mijn patronen, een naaimachine en oude spijkerbroeken leer ik de leerlingen een kledingstuk of accessoire maken van textielafval, oude kleding op te pimpen met textielverf en naald en draad.

Workshop intuïtief schilderen.

Schilderen doen we vanuit ons lichaam, waar de intuïtie zit. We gaan in deze les uit het hoofd, naar het lichaam. We zijn allemaal een lichaam met een zielenwezen en een interne intuïtie. De magische innerlijke wereld, waar veel kracht en creatie in zit. Deze les is een reactie op het feit dat we worden overladen met AI kennis via het internet, deze kennis is ook heel krachtig.

Meer informatie over de kunstenares Ageethe Groenendaal, vindt u op haar website. Contact via ageethe@gmail.com of telefonisch 06-13387769

Workshop kleuters – het kleutercollege

Eeuuh, ja ik hoor je denken. Het is natuurlijk een naam met een knipoog. Want kleuters, ja, de meesten kunnen nog geen veters strikken.

Maar ze zijn wel geïnteresseerd in heel veel onderwerpen. Ze vinden het super interessant om te weten hoe insecten communiceren en ademhalen. Wat een robot is en waar ze voor gebruikt worden, en ga zo maar door. De mens is van origine een leergierig wezen. Het programma op school zou dat kunnen stimuleren. Er wordt teveel gevraagd van kleuters en te weinig gegeven. De hersenverbindingen van kleuters moeten eerst met ervaringen worden gevuld, dan pas gaan de verbindingen beter werken. We kunnen nog zo hard oefenen met klanken, rijmen, cijfers of letters. Als een kind niet in de periode zit waarbij het extra gevoelig is voor deze ontwikkeling kost het hem of haar veel moeite.

Ik probeer de kinderen zoveel mogelijk vrij te laten werken met de aangeboden materialen, net zoals een kunstenaar vrij werkt in zijn atelier. Dit heet met een modern woord, procesgericht knutselen.

De dag begint met een korte theatervoorstelling, waarin mijn handpop ‘het Molletje’ een rol speelt. Daarna maken we kennis met elkaar aan de hand van naamkettingen of naamstickers.

Het lesmateriaal – met uitleg over het thema en de creatieve knutselmogelijkheden – kan worden uitgebreid met:

• oefeningen ter bevordering van het fonemisch bewustzijn

• bewegingsoefeningen

• Engelse liedjes (Engelse woordenschat vergroten? Dat leer je op een speelse manier: zingend!)

• Filosofische gesprekken met kinderen

Welke onderdelen precies aan bod komen, kan afhangen van de dagindeling en de groepsdynamiek.

Het kleutercollege is het idee van de Amsterdamse kunstenares Ageethe Groenendaal. Deze lessen kunnen per uur of per lesdag worden ingezet.